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粤港共创文化带,姊妹齐建知识路

时间: 2017-07-06 21:22 作者: 博罗实验学校办公 点击:
——香港天主教领岛学校教师到博罗实验学校开展教学交流活动

 
      2017年4月21日上午,伴随着初夏时节的一场喜雨,博罗实验学校师生迎来了该校尊贵的客人――与该校缔结为姊妹学校的香港天主教领岛学校的领导、老师们。在为期两天的访问交流中,香港天主教领岛学校校长洪美华亲率该校31名年轻教师,观摩了博罗实验学校古君华、袁歆怡、罗思坚等三位老师分别执教的体育、音乐、科学示范课,就课堂教学的开展进行了深入的探讨;同时,两校信息技术学科教师还就教育信息化问题进行了研讨、交流,并对两校下来开展远程教学交流的平台进行了升级、优化。
 
体育课――港方教师评价训练到位、充满趣味
 
      古君华老师向领岛学校的老师们展示了一节三年级的足球课,内容主要是向学生传授直线运球的要领。在教学中,古君华通过科学的课堂结构,精确的动作分解指引,并运用游戏、配乐律动等方式使整个教学既突破教学难点,又充满动感,趣味盎然。在课后的评课交流上,香港的同行们纷纷发言,对这一节课给予高度赞赏。领岛学校林金成主任认为古老师的足球课目标明确,指引清晰,刚柔并济,很有特色。领岛学校体育科科组长许文进老师则认为古君华的课组织严谨,训练到位,充满趣味,课堂秩序很好,并认为该校三年级学生的运球水平让其非常赞赏。
 
音乐课――港方教师评价教学模式更新、效果更好


 
      在博罗实验学校音乐室,该校的袁歆怡老师为姊妹学校的同行们展示了一节课题为《我是小小音乐家》的音乐课。《我是小小音乐家》是一首曲调欢快、歌词简练的儿歌。音乐课上,袁老师抓住了歌曲所表达出来的情绪,通过课前律动、聆听、表演、演唱等四个环节,激发了学生浓厚的学习兴趣,让学生在愉悦的课堂氛围中体会到身为“小小音乐家”的自豪与骄傲。在袁老师精彩的课堂带领下,学生进一步开发了形象思维能力,也最大限度发挥了自己的创造潜质,进行了大胆的创编。学生的踊跃、勇敢让领岛学校的老师们都献上了非常热烈的掌声。在课后的教学交流研讨中,香港领岛学校的同行对袁老师沉着自如、大方得体、精彩幽默的课堂风采大为欣赏,同时发出深深的感叹:“袁老师的课堂教学模式更新,效果更好!”
 
科学课――港方教师评价学生学得非常主动、课堂教学效益高

 
     罗思坚老师与四(2)班的学生们,则为香港天主教领岛学校的老师们展示了一节别开生面的科学课。在40分钟的课程中,罗思坚老师紧紧围绕着“生活处处有科学”的主题,以学生为主体,步步引导学生发现身边的科学,特别在学生动手操作科学小实验的过程中,在场的老师们和学生都深刻地感受到了科学的魅力。在评课环节,罗思坚老师讲述了他的教学设想,给香港的教育同行介绍了内地特别是广东关于开展科学课程的相关背景和本校科学课程的基本教学情况。观摩课堂教学的两校领导、老师均对罗思坚老师执教的课程给予了高度评价。领岛学校的洪美华校长特别地赞扬了这种学生主体性、学习自主性非常强的科学课堂,她认为学生学得非常主动、课堂教学效益高。领岛学校李永佳主任也对罗老师图文并茂的方式讲解科学表示强烈赞同,强调在实践中出例子是最好的科学教学模式。
 
      在日程紧凑的教学交流活动之余,博罗实验学校的相关负责人还陪同香港的客人参观了博罗县航天育种基地和县城的人文、自然景观。
      据悉,博罗实验学校与香港天主教领岛学校自2011年缔结成姊妹学校后,不断加强联系和沟通,已经先后多次开展师生互访和教学研讨交流活动,而且每年均坚持开展远程教学交流活动,双方师生为此结下了深深的友谊。(博罗实验学校 谢伟强 李颖、林静芝撰稿)
(责任编辑:博罗实验学校办公室)
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